Nos encontramos desde hace un par de años en la difícil tarea de saber evaluar en Competencias. Muchas son las interrogantes que nos surgen y sobre todo una:
Falta de coherencia entre el material curricular que se utiliza en la práctica docente (unidades didácticas estandarizadas y poco o nada competenciales), y la necesidad de evaluar al alumnado en competencias.
Falta de coherencia entre el material curricular que se utiliza en la práctica docente (unidades didácticas estandarizadas y poco o nada competenciales), y la necesidad de evaluar al alumnado en competencias.
CóMo Programar Y Evaluar Por Competencias
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para mí es hablar de lo mismo con diferente nomenclatura...Ya está bien de mareos.
ResponderEliminarDesde infantil hemos hablado siempre de capacitar a las niñas/os para: ser autónomos, aprender investigando, jugar , y sobre todo de crecer felices...
Qué diferencia eso de la "modernista" competencia?