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sábado, 13 de marzo de 2010

¿Qué se entiende por competencia?

Nos encontramos desde hace un par de años en la difícil tarea de saber evaluar en Competencias. Muchas son las interrogantes que nos surgen y sobre todo una:
Falta de coherencia entre el material curricular que se utiliza en la práctica docente (unidades didácticas estandarizadas y poco o nada competenciales), y la necesidad de evaluar al alumnado en competencias.



1 comentario:

  1. para mí es hablar de lo mismo con diferente nomenclatura...Ya está bien de mareos.
    Desde infantil hemos hablado siempre de capacitar a las niñas/os para: ser autónomos, aprender investigando, jugar , y sobre todo de crecer felices...
    Qué diferencia eso de la "modernista" competencia?

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