El pasado jueves pregunté al grupo de trabajo del mediodía (Grupo de Infantil) su opinión sobre el uso del blog en las etapas iniciales de la educación. Sus respuestas fueron diversas: unos/as opinaban que se podría utilizar como un diario de clase, una forma de contactar con los/as padres y madres...
Dos días antes, en la sala de profesores de Secundaria/Bachiller, dos profesores me comentaron lo oportuno que podría ser su utilización con los/as alumnos/as de Secundaria. Planteaban un problema: elevada ratio, horarios muy ajustados y escaso dominio por su parte de este recurso.
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